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| 提高教师专业水准:学校“减负增效”的命脉 | |
| 引用本文： | 陈瑾.提高教师专业水准:学校“减负增效”的命脉[J].思想理论教育(上半月综合版),2005(6). |
| 作者姓名： | 陈瑾 |
| 作者单位： | 上海市卢湾区第二中心小学 校长上海，200020 |
| 摘 要： | 作为校长,应该充分为学生成长着想,指导教师站在关心学生身心健康、注重学生未来发展的高度来认识“减负增效”的重要意义,切实地减轻学生过重负担,同时通过“增效”扩大学生发展的空间。我认为,努力提高教师专业化水准是实现“减负增效”的良好途径之一。 |
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