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| 格物致知求卓越经世致用担责任——上海市格致中学学生社会实践活动纪实 | |
| 引用本文： | 王丽萍.格物致知求卓越经世致用担责任——上海市格致中学学生社会实践活动纪实[J].思想理论教育(上半月综合版),2013(7). |
| 作者姓名： | 王丽萍 |
| 作者单位： | 上海市格致中学,上海,200001 |
| 摘 要： | 139年前,上海市格致中学的先驱们在创办书院时取"格致"为名,其意义何其深远."格物致知"出自于《礼记·大学》的八目——"格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下",它是儒家宏大抱负的起点,也是中国历代知识分子孜孜以求的理想境界."格物"、"致知"位列八目的前两位,强调了其对于"治国、平天下"的重要性.与之相呼应,当年格致书院的课程原则汲取了"经世致用"的内涵,可谓目标明确、含义深刻."经世致用"起源于明清之际著名思想家顾炎武、王夫之等人的学说,是中华文化的精华之一.以此为课程原则,在于注重实学教育,强调学以致用、关注国计民生、解决实际问题,是学校先驱们"富国强民"办学目标的真实写照. |
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