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| 民族团结教育之愿景及其有效教学设计 | |
| 引用本文： | 托娅.民族团结教育之愿景及其有效教学设计[J].思想理论教育(上半月综合版),2009(9). |
| 作者姓名： | 托娅 |
| 作者单位： | 北京邮电大学民族教育学院,北京,102209 |
| 摘 要： | 近日,教育部、国家民族事务委员会决定将民族团结教育纳入我国小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范畴,而且试题分值不低于政治科目的15%,并强调民族团结教育课程要根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育,规定小学阶段开设"中华大家庭"、"民族常识",初中开设"民族政策常识",高中开设"民族理论常识",中等职业学校开设"民族理论常识实践教育"等课程. |
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