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| "生命共同体"理念与智障学生初职校生命教育的探索 | |
| 引用本文： | 夏峰."生命共同体"理念与智障学生初职校生命教育的探索[J].思想理论教育(上半月综合版),2005(9):23-26. |
| 作者姓名： | 夏峰 |
| 作者单位： | 夏峰（上海市长宁区初级职业技术学校） |
| 摘 要： | 编者按: <上海市中小学生命教育指导纲要>公布以来,上海各级各类学校根据自己的特点,纷纷提出有关生命教育的对策与措施.上海市长宁区初级职业技术学校从学校生存与发展的角度出发,提出了生命教育应该是学生、教师和家长的生命教育,由此开始学校"生命共同体"的建设;同时,学校还以心理健康教育为切入口,从教师心理支持、家长心理支持和学生心理支持三个角度切入,建立了学校生命教育的心理支持系统,为生命教育在不同类别学校的开展提供了成功的经验. |
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