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| “小学生日常行为规范与训练”课程化的实践研究 | |
| 引用本文： | 俞建明,王燕.“小学生日常行为规范与训练”课程化的实践研究[J].思想理论教育(上半月综合版),2006(8). |
| 作者姓名： | 俞建明 王燕 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区曹王中心校，上海市嘉定区曹王中心校 上海，201809，上海，201809 |
| 摘 要： | 《小学德育纲要》明确指出:“小学德育主要是着重培养和训练学生逐步养成良好的道德品质和文明行为习惯。”《小学生日常行为规范》(以下简称《规范》)对每个小学生的日常行为提出了规范化的要求,它是对整个小学阶段养成教育的预期性目标。这种总体要求虽很全面．但却缺乏实施过程中的具体指导。一方 |
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