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| 农民工子女低学业成绩的人类学阐释——对A市农民工子女学业成绩的现状调查与归因分析 | |
| 引用本文： | 李红婷.农民工子女低学业成绩的人类学阐释——对A市农民工子女学业成绩的现状调查与归因分析[J].湖南师范大学教育科学学报,2008,7(3):23-27. |
| 作者姓名： | 李红婷 |
| 作者单位： | 中央民族大学教育学院,北京,100081;湖南省教育科学研究所,湖南,长沙,410007 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 来自A市农民工子女学业状况的调查显示：农民工子女的学业成绩普遍低于城市其他社会阶层子女。缺失精英文化所需要的家庭土壤，语言文化差异引起的师生交流及家校沟通困难，社会地位的差异与现行学校教育的科层制分化是农民工子女低学业成绩的主要原因。为此，我们建议有关部门应从政策保障、社会环境、家庭和学校教育等方面采取相应措施推动农民工子女学业成绩的提高。 |
| 关 键 词： | 学业成绩 农民工子女 教育人类学 |
| 文章编号： | 1671-6124(2008)03-0023-04 |
| 修稿时间： | 2008年1月25日 |
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