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| 师生关系的几点研究 | |
| 引用本文： | 吴晗清,赵冬青.师生关系的几点研究[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2016(4):91. |
| 作者姓名： | 吴晗清 赵冬青 |
| 摘 要： | 一、课堂教学关系在授课方式上,大部分教师采用单一的讲述方式,而学生期待教师少一些讲述多一些引导,喜欢教师多一些激情、幽默,希望可以利用小组合作的方式进行探究和学习,从而实现教师引导、学生主体参与的完美结合。关于课堂上问答方式这个问题上,理想与现实之间也存在非常大的差距,现实中教师点名提问的概率非常高,而理想状态下,学生更倾向于教师提问学生自主回答或者学生提出疑问,大家自主讨论回答问题的方式。二、课后学业交流关系学生希望作业量少质优,作业形式 |
| 关 键 词： | 作业形式 讲述方式 交流关系 师生关系 课堂教学 作业量 隐私安全 小学教育 |
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