|
|||||
|
|
| 从学生参与的视角透视课堂——以《吨的认识》教学为例 | |
| 引用本文： | 钱黎黎.从学生参与的视角透视课堂——以《吨的认识》教学为例[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2011(12):38-40. |
| 作者姓名： | 钱黎黎 |
| 作者单位： | 溧阳市文化小学,213300 |
| 摘 要： | 课堂是学生学习的主要场所。通过观察一节小学数学课堂教学的过程，分析和对比学生在课堂教学中的参与程度。能够找出影响学生数学课堂学习效率的因素，为教师改进教学提供一定的依据和建议。 |
| 关 键 词： | 课堂观察 教学 参与度 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |