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着眼课程:深度学习视域下的写作教学
作者单位:
;1.江苏省南京市第十七中学
摘 要:
写作教学展开深度学习,应着眼课程,辩证地整体实施。从课程目标来看,应追求生命在场的写作;从课程内容来看,应深度整合课程资源;从课程实施来看,应从结构形态中寻求动态平衡;从课程评价来看,应凸显整体发展功能。
关 键 词:
写作教学
生态学
辩证思维
深度学习
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