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| 构建与营造健康向上的教育评估文化 | |
| 引用本文： | 叶志明,宋少沪,沈荣富.构建与营造健康向上的教育评估文化[J].中国高等教育,2005(11). |
| 作者姓名： | 叶志明 宋少沪 沈荣富 |
| 作者单位： | 上海大学，上海大学，上海大学 副校长 |
| 摘 要： | 我国高等教育评估的理论研究与实践探索,已取得了很大的成绩。特别是教育部启动了本科教学工作水平评估以来,高等学校对本科教学的关注和重视达到从未有过的高度,教学工作的中心地位得到了进一步的确认,教学改革与发展的走势令人鼓舞,高等学校的本科教学工作有了可持续发展的基础平台。与此同时,评估工作也存在着必须引起重视的一些问题,需要我们站在理性的高度去思考。一、教育评估是我国高等教育事业发展到新阶段的必然产物现代教育评估在我国的真正兴起,源于20世纪80年代。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育管理部门… |
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