| 提高服务社会能力 实现互惠共赢 |
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| 引用本文： | 万青云,陈晋,李培根.提高服务社会能力 实现互惠共赢[J].中国高等教育,2004(24). |
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| 作者姓名： | 万青云 陈晋 李培根 |
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| 作者单位： | 华中科技大学，华中科技大学，华中科技大学 副校长 |
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| 摘 要： | 在高等学校,无论是院长、系主任,还是教授、职员,特别是校长、书记,谁不希望自己单位的经费等发展资源丰富一些呢?大家都在千方百计想方设法,或伸手向上级主管部门要,尽可能地争取财政多拨款,或向企业、校友等社会筹集,但大多又感觉太难,而叫苦不迭。在这种大环境下,国家教育主管部门和部分高校提出了“以服务求支持,以贡献求发展”的新思路。这是市场经济条件下解决高等学校、特别是一流高水平大学发展方向和筹措更多经费的一条“捷径”,也可以说是一个法宝。对此,我们许多大学的各级领导的认识似乎还不够到位,或者认识到了但措施还不够有力,办法还不多,实际行动还不够坚决和有效。人才培养、科技创新、社会服务是现代大学的三大基本职能。任何大学,如果人才培养质量不高、科技创新能力和活力不足、社会服务业绩平平,即使通过各种关系获得了一些支持,那也只能是一是一、二是二,很难持久、很难做大。世界高等教育发展的经验表明:一流和高水平大学不只是靠国家投多少资建立起来的,更要凭自身科技创新能力和社会服务能力的不断提升,才能最终壮大起来。有志于谋求发展新跨越的高校,就应该把注意力集中在实现科技创新能力和社会服务能力的跨越上,更好地实践“以服务求支持,以贡献求发展”的办学理念。对已经
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