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优化课堂教学结构探索

引用本文：	何兰.优化课堂教学结构探索[J].时代教育,2007(15).

作者姓名：	何兰

作者单位：	四川省绵阳市盐亭县职业技术学校

摘要：	大凡教师都有这样的体会:随着年级的升高,课业的加重,怕学、厌学的同学越来越多。学生厌学,是学习上最严重的问题。厌学的突出表现是上课不专心听、不完成作业、学习成绩下降。为了弄清学生厌学问题和改变教学质量不能有新突破的现状,我曾就学生的学习表现和学习成绩情况作过一些粗略的学情调查。
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