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创设活动情境培养创新能力
引用本文:陈建霞.创设活动情境培养创新能力[J].时代教育,2008(6).
作者姓名:陈建霞
作者单位:江苏省南通师范学校第一附属小学,江苏南通226001
摘    要:在小学数学课堂教学中,教师应围绕培养创新能力这一目标,创设各种有效活动情境:如问题情境、交流情境等,使学生逐步形成探索性的学习方式以及创造性的思维习惯,感受到数学创新的乐趣,同时增强学好数学的自信心。

关 键 词:小学数学  活动情境  创新能力
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