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创设活动情境培养创新能力
引用本文:
陈建霞.创设活动情境培养创新能力[J].时代教育,2008(6).
作者姓名:
陈建霞
作者单位:
江苏省南通师范学校第一附属小学,江苏南通226001
摘 要:
在小学数学课堂教学中,教师应围绕培养创新能力这一目标,创设各种有效活动情境:如问题情境、交流情境等,使学生逐步形成探索性的学习方式以及创造性的思维习惯,感受到数学创新的乐趣,同时增强学好数学的自信心。
关 键 词:
小学数学
活动情境
创新能力
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