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信息技术与课程整合中教师角色的定位
引用本文:郑应友,李学宁.信息技术与课程整合中教师角色的定位[J].时代教育,2013(17).
作者姓名:郑应友  李学宁
作者单位:1. 郑州华信学院管理学院,河南郑州,451150
2. 郑州华信学院商学院,河南郑州,451150
摘    要:在新时期,加强信息技术教学与学科教学整合,是时代发展的必然趋势。然而,要想实现两者的有效整合,必须创新整合路径,明确教师角色,建立一套适合当前教学实践的整合模式。

关 键 词:信息技术教学  整合路径  教师角色
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