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注重引导学生在学习过程中的发现和总结
引用本文:
胡晓峰.注重引导学生在学习过程中的发现和总结[J].时代教育,2008(3):177.
作者姓名:
胡晓峰
作者单位:
浙江省兰溪市汪高小学,浙江兰溪321100
摘 要:
小学数学教学要注重引导学生在动手操作中、在解题和应用、在比较和联想中发现和总结数学知识,使学生掌握学习方法,培养学生的能力,激活学生的思维。
关 键 词:
小学数学
学习过程
发现总结
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