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| 基于数学建模思想融入微积分教学中的探索与研究 | |
| 引用本文： | 张晓威,林锰,卜长江,柴艳有.基于数学建模思想融入微积分教学中的探索与研究[J].时代教育,2015(5):19+28. |
| 作者姓名： | 张晓威 林锰 卜长江 柴艳有 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革项目(项目编号:JG2013010213) |
| 摘 要： | 把数学建模思想融入微积分的教学中去,不仅能使学生对数学建模思想有初步的认识,还能使学生会用数学思想方法解决实际问题,并了解数学建模和我们生活的息息相关,同时能够加强学生们对微积分中的许多重要概念、定理和方法的理解,并能提高学生们学习微积分的兴趣和信心。本文进行了将数学建模思想融入微积分教学中的探讨与研究,阐述微积分教学中数学建模思想融入的重要性,并给出微积分教学融入数学建模思想的有效方法及案例说明。 |
| 关 键 词： | 数学建模思想 微积分教学 教学方法 教学方式 |
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