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| 概率论与数理统计课程中互逆性教学的实践探讨 | |
| 引用本文： | 丁黎明.概率论与数理统计课程中互逆性教学的实践探讨[J].时代教育,2021(10). |
| 作者姓名： | 丁黎明 |
| 作者单位： | 江苏财会职业学院基础部 |
| 基金项目： | :江苏财会职业学院教师成长发展团队基金项目(编号:2019ky01)阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 概率论与数理统计教学内容存在多处不同形式的互逆关系,针对互逆关系的教学内容给出互逆性教学的内涵特点、基本步骤、实践路径。在教学中教师要善于把握知识之间的互逆关系,并充分利用这些互逆关系适时进行积极而有效的互逆性教学,更有利于学生掌握概念,理解公式,熟练进行解题。 |
| 关 键 词： | 概率论与数理统计 互逆性 教学方法 教学效果 |
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