|
|||||
|
|
| 5P教学模式在高职英语听说课中的应用——以《高职国际进阶英语》第二册Unit4 Environment听说课为例 | |
| 引用本文： | 林菲.5P教学模式在高职英语听说课中的应用——以《高职国际进阶英语》第二册Unit4 Environment听说课为例[J].时代教育,2021(9). |
| 作者姓名： | 林菲 |
| 作者单位： | 湖南幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 5P 教学模式即以课程准备、呈现新知、自主练习、语言输出、巩固拓展五个步骤构成的课堂教学模式可应用于高职英语听说课的具体实施过程中。此应用在突出学生的主体性,充分调动高职学生英语学习的主观能动性,体现知识的实操性、实用性,增强英语课堂学习体验感,实现职业英语教育目标等方面具有积极作用。 |
| 关 键 词： | 5P教学模式 高职英语 听说课 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |