| “转设”“转型”背景下民办大学设计类师资建设问题刍论 |
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| 引用本文： | 王芳.“转设”“转型”背景下民办大学设计类师资建设问题刍论[J].时代教育,2015(5):33+35. |
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| 作者姓名： | 王芳 |
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| 作者单位： | 武昌理工学院 |
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| 基金项目： | 湖北省教育科学“十二五”规划2014年度课题《本科教育职业化转型背景下艺术设计人才培养模式研究》部分成果(项目编号:2014B300) |
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| 摘 要： | "转设""转型"既是机遇,亦是挑战。民办大学师资建设原本就存在诸多问题,在"双转"背景下,又面临脱离母体依靠"自身造血"来发展的问题;同时还需面对在本科教育职业化转型背景下,师资队伍建设及教师自身"转型"等问题。本文指出,民办高校应充分发挥机制的灵活性及政策优势,健全用人机制,培养、建立自身稳定的师资队伍,凝练核心团队,完善配套措施。教师自身应对职业化转型应切实把握三个关键问题:一是转变观念,正确认识"应用型"、"职业化";二是提升自我实践能力,努力改变实践能力不强、科研意识和能力跟不上、市场意识淡薄等问题;三是加大课改力度,突出实践教学,创新教学方式、方法。
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| 关 键 词： | 民办 师资 |
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