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微观成长:研究型教师专业成长的一个视域
引用本文:顾伟.微观成长:研究型教师专业成长的一个视域[J].时代教育,2009(10):138-138.
作者姓名:顾伟
作者单位:江苏教育学院运河分院,江苏邳州,221300 
摘    要:微观成长是构筑教师专业成长的基本环节.从微观切入孕育成长自觉,丰富成长内涵,建构发展根本点是教师微观成长的本质和价值取向.

关 键 词:微观成长  研究型教师  专业成长
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