| "优化教材"——教师专业成长的标尺 |
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| 引用本文： | 钟启泉."优化教材"——教师专业成长的标尺[J].上海教育科研,2008(1):7-9. |
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| 作者姓名： | 钟启泉 |
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| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所,200062 |
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| 摘 要： | 在过去的应试教育背景下,教师沦为教书匠和教科书的奴隶,根本谈不上对教材的优化或创造性地使用教材.当前的新课程改革为每个教师开辟了解放思想、解放教育生产力的天地.教师应当积极关注自己的专业成长,使自己成长为教材的生产者和主人.
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| 关 键 词： | 优化教材 教师 专业成长 标尺 Teaching Materials Optimization Teacher Benchmark 生产者 积极关注 教育生产力 思想 解放 新课程改革 使用教材 创造 奴隶 教科书 教书匠 教育背景 |
Optimization of Teaching Materials: Benchmark for Teacher's Professional Development |
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| Zhong Qiquan.Optimization of Teaching Materials: Benchmark for Teacher's Professional Development[J].Shanghai Research Education,2008(1):7-9. |
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| Authors: | Zhong Qiquan |
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| Keywords: | |
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