| "全纳教育"与"融合教育"关系辨析 |
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| 引用本文： | 李拉."全纳教育"与"融合教育"关系辨析[J].上海教育科研,2011(5). |
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| 作者姓名： | 李拉 |
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| 作者单位： | 南京特珠教育职业技术学院特教研究所,210038 |
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| 基金项目： | 本文为江苏省高校哲学社会科学基金资助项目 |
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| 摘 要： | 在教育理论研究领域,存在着"全纳教育"与"融合教育"混同使用,概念不清的现象.全纳教育与融合教育事实上并不是同一个概念的不同表述,二者之间是既有明显区别又有紧密联系的两个概念.全纳教育与融合教育的区别主要体现为概念起源背景上的不同与研究领域、范围上的差异.在承认全纳教育与融合教育存在显著差别,是两个完全不同概念的同时,我们更不能忽略二者之间的必然联系.
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| 关 键 词： | 特殊教育 全纳教育 融合教育 |
Relationship of "Inclusive Education" and "Integration Education" |
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| Li La.Relationship of "Inclusive Education" and "Integration Education"[J].Shanghai Research Education,2011(5). |
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| Authors: | Li La |
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