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| 美国明尼苏达州开放入学政策实施评析 | |
| 引用本文： | 宋春霞,周琴.美国明尼苏达州开放入学政策实施评析[J].上海教育科研,2011(9). |
| 作者姓名： | 宋春霞 周琴 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院国际与比较教育研究所 400715 |
| 基金项目： | 2011年度重庆市社会科学规划后期资助项目“公平、效率、自由选择:美国择校政策的价值分析”(批准号:2011HQZZ15)研究成果之一 |
| 摘 要： | 自1988年明尼苏达州制定全美第一个开放入学法令至今,开放入学政策已在美国各州广泛实施。本文以明尼苏达州为案例,对其政策的制定、实施过程和效果进行探析。事实证明,反对者预计中的负面效应并未大面积出现,反而在学生参与人数、参与学区等方面大幅提升,学生的学业成绩也有明显提高。总体而言,明尼苏达州开放入学政策初步显示了积极的效应,并逐步赢得了公民的普遍支持。 |
| 关 键 词： | 美国明尼苏达州 开放入学 政策 |
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