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| 积极聆听在师生沟通中的作用 | |
| 引用本文： | 张丽萍.积极聆听在师生沟通中的作用[J].上海教育科研,2001(1):26-27. |
| 作者姓名： | 张丽萍 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育系,200062 |
| 摘 要： | “真正的教育意味着人和人心灵上最微妙的接触,学校是人们心灵相互接触的世界。”因此,在相互理解的基础上。师生间流畅、有效的沟通是理想教育的应有之意。 美国著名心理学家、咨询专家高顿(Thomas.Gordon)认为接受他人是培育良好关系的重要因素。接受令儿童深思,敞露自己的情感;不接受则使儿童焦虑不安,导致反抗致使交流滞塞、终止。但大多数教师都认为如果你接受一个孩子,他会保 |
Role of Active Listening in Communication of Teachers and Students |
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