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| 谈古诗比阅读的教学策略 | |
| 引用本文： | 吴晓丽.谈古诗比阅读的教学策略[J].上海教育科研,2009(3). |
| 作者姓名： | 吴晓丽 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市周巷镇万安小学,315300 |
| 摘 要： | 古诗中的对读,指的是凭借教材对古诗学习的编排特点,把两首或两首以上的古诗相互对照着阅读,通过诗意、诗句和诗的意境等方面的比照,实现古诗间的互识、互补与互证,以期更为有效地接受优秀传统文化的熏陶和多维视野下的积累. |
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