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| 初中化学单元总结性测验的编制和实施 | |
| 引用本文： | 华长庆,徐恒.初中化学单元总结性测验的编制和实施[J].上海教育科研,1986(3). |
| 作者姓名： | 华长庆 徐恒 |
| 作者单位： | 初中化学教学质量评价研究小组，初中化学教学质量评价研究小组 |
| 摘 要： | 总结性测验是教学过程中经常采用的具有测量水平和诊断问题双重作用的一种测验.在一个单元教学结束时对学生所掌握的知识程度进行检测,是一种规模最小的总结性测验,在这类测验中具有诊断价值的信息比较丰富.运用总结性测验的目的是对学生学习进行估价,并向师生提供关于预定教学目标与学生掌握程度之间的差距的信息.通过单元总结性测验,可以了解学生对于一个单元的教学目标哪些项目已经掌握了,哪些项目还没有掌握,借以及时调整下阶段教学活动,确保完成预定的教学目标. |
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