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| 浅析小学语文作业差异评价的策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏新苏师范学校附属小学 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革的评价核心是"一切为了每一位学生的发展"。因此,小学语文教学必须面向全体学生,同时让学生的个性得到应有的发展,关注并尊重学生个体的差异性。目前的小学语文作业中存在着作业内容重复、评价主体单一、评价方式简单等问题,本文力求从丰富多彩的作业形式、开放式的评价主体、多样化的评价方式三方面着手,寻找小学语文作业评价差异的策略。 |
| 关 键 词： | 语文作业 差异评价 策略 |
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