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“跨界作业”实践研究

作者单位：	;1.江苏南京市琅琊路小学

摘要：	跨界作业,从作业设计本质来说,力求体现的是语文作业与不同学科的融合性。笔者在开展的实践研究中,发现其对于提升学生语文核心素养有着重要的作用,并从适切性与局限性两个方面进行了一些思考。
关键词：	跨界核心素养作业设计实践研究