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| 遵循文体特质 落实语文要素——以统编版小学语文第九册第五单元为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏句容市华阳中心小学 |
| 摘 要： | 现行的统编版小学语文教材在编排上有个显著的特点,那就是统编教材是按照两条线来组织单元课文的,一条线是以内容为主题组织单元,另一条线则是以"语文素养"作为训练点组织单元。在教学中,教师要遵循单元文本特质,进而落实单元语文要素。本文主要以统编版小学语文第九册第五单元为例,主张阅读教学要从解读单元主题、细读文本价值、探寻教学策略三方面入手,并结合本单元特点重点阐述了如何抓住说明要点、理清结构顺序、知晓说明方法、体会语言特点等方面进行阅读教学。 |
| 关 键 词： | 语文要素 说明要点 结构顺序 说明方法 |