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| 教学随笔 | |
| 引用本文： | 余志军,王建红,刘英姿.教学随笔[J].小学教学研究,2003(7). |
| 作者姓名： | 余志军 王建红 刘英姿 |
| 作者单位： | 江苏无锡市鸿声中心小学，江苏无锡市鸿声中心小学，江西上高县河南小学 |
| 摘 要： | 毕业总复习期间，在《量的计量》复习课的课尾，我习惯性地问道：“谁还有问题?”一位学生发问：“老师，我想知道一亩地有多大?”询问后才知，她在家无意中翻到了一本《江苏省农民负担监督卡》，上面有这样的内容：土地承包面积0.73亩，每年上缴农业税40元。这一问题使我联想到现实生活中还大量运用着公里、斤、两、尺、寸等单位，学生对它们到底了解多少。我随即进行了一次调查，全班51名学生，调查结果如下：调查内容了解人数（人）占的百分率1公里=（）千米2141%1亩=（）平方米00%1斤=（）克714%1两=（）克612%1尺=（）厘米1020%1寸=（… |
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