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小学语文汉字结构教学琐谈

引用本文：	郭攀.小学语文汉字结构教学琐谈[J].小学教学研究,1995(5).

作者姓名：	郭攀

作者单位：	华中理工大学

摘要：	暑假在给小教大专班讲古汉语函授课时,学员们就汉字的结构提出了一些问题,认为我所讲授的有些字的结构与他们教学中给小学生们讲的不甚一致。如“谢”,作为一个形声字,古汉语自然只能分析为形旁“言”和声旁“射”两个部分,而他们是作为左中右结构来讲的,分析为“言、身、寸”三个部分。又
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