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| 从音乐课堂迈向音乐殿堂——音乐剧《猫》教学实践及反思 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通市唐闸小学 |
| 摘 要： | 音乐剧是一门融合了戏剧、音乐、舞蹈、舞台艺术等表演形式为一体的综合性艺术。音乐剧要素将如何在短短40分钟的小学音乐课堂里呈现给学生们?教师又将以什么样的角色带领学生们走近百老汇,感受音乐剧,领略猫的魅力呢?怎样让学生不做剧院里的"熊孩子"?本文带着这些思考,对"走近音乐剧——《猫》"的教学进行了探索。 |
| 关 键 词： | 小学音乐 音乐剧 教学实践 发挥极致 |
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