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| 运用引探教学法 培养良好思维品质 | |
| 引用本文： | 曾学峰.运用引探教学法 培养良好思维品质[J].小学教学研究,1998(7). |
| 作者姓名： | 曾学峰 |
| 作者单位： | 江西吉安地区峡江县巴邱小学 |
| 摘 要： | 引探教学法谋求的是在教师的引导下,学生主动探索,自觉参与教学的全过程,教学双方积极配合,师生情意交融,课堂教学活泼、高效。在教师精心设计的教学过程中。通过学生先学先讲,主动参与集体辩论,探究知识规律,大胆质疑、猜想,教师点拨、扶 |
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