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| 我手写我心 作文须用情 | |
| 引用本文： | 何细良.我手写我心 作文须用情[J].小学教学研究,2013(12):11-12. |
| 作者姓名： | 何细良 |
| 作者单位： | 江西高安市第四小学 |
| 摘 要： | <正>提起作文,孩子们总是愁眉不展,不是纠结无题材可写,便是恨自己语言太过贫乏。究其原因,主要因为他们缺乏素材,不懂得去观察生活,体验生活,更不懂得用情感去写作。其实,世上无难事,只要用心,再大的难题也能迎刃而解。那么,如何指导学生在作文时"我手写我心",让孩子们"心花"怒放呢?一、精心引导,让学生有话可说1.读写结合"写作基于阅读",教材上那一篇篇精美的文章,是孩子们学习写作的最佳样本。在阅读教学时,教师要指导 |
| 关 键 词： | 我手写我心 读写结合 观察生活 体验生活 阅读教学 指导写作 传授本领 布局谋篇 平淡无味 仿写 |
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