|
|||||
|
|
| 怎样培养小学生抽象概括能力 | |
| 引用本文： | 张正华,杨定汉.怎样培养小学生抽象概括能力[J].小学教学研究,1997(6). |
| 作者姓名： | 张正华 杨定汉 |
| 作者单位： | 浙江温岭县横湖小学，浙江省温岭师范学校 |
| 摘 要： | 抽象和概括是形成概念的思维过程和方法。抽象,是在认识事物属性的过程中,抛弃那些个别的偶然的因素和非本质的属性,抽出那些一般的、必然的、本质的属性。概括,则是在认识事物属性的过程中,把研究诸部分事物所得到的一般的、本质的属性联结起来,并推广到同类全体事物。通过抽象概括,使人们对事物的感性认识转化为理性认识。没有抽象概括就不能实现这个转化。所以说,抽象概括是思维 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |