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| 小学生压力的治根重在均衡——“绿色评价”引入学业负担状况 | |
| 摘 要： | <正>小学生压力的白热化从何而来?有人形象地说,这就像是看电影,第一排的人站起来了,后面的人也不得不站起来,结果大家都要站着看完一场电影,都累得要命。对小学生来说,为了在"小升初"中占得先机,第一排的人已经站起来了,开始培优、辅导、补习,其他的人也就没有了其他选择。小学统测是否有必要存在?小学生负担如何才能减下来?从根子上,这是一个教育评价问题,也是一个义务教育均衡发展的问题。 |
| 关 键 词： | 教育均衡 学业负担 小升 根重 学生负担 完一 小学教育 学统 评价方法 质量综合评价 |
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