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| 开发人本课程资源,促进口语交际教学 | |
| 引用本文： | 谢翠萍.开发人本课程资源,促进口语交际教学[J].小学教学研究,2011(1). |
| 作者姓名： | 谢翠萍 |
| 作者单位： | 江西吉安市青原区实验小学; |
| 摘 要： | 新课程倡扬为了每一位孩子的发展这一大众教育的人文理念。从这个理念出发,我们应清醒地认识到:新课程改革下要关注学生能力的发展。而在众多能力的培养中,培养学生的口语交际能力具有重大的价值。《语文课程标准》明确指出:口语交际能力是初步学会文明地进行人际沟通和社会交往的能力。而口语交际能力的培养首要任务就是让学生爱说、善说,并充分利用文本、生活中的资源和人文性资源,给口语教学带来意想不到的效果。 |
| 关 键 词： | 首要任务 口语交际能力 人文性 口语教学 新课程改革 语文课程标准 人文理念 课程资源 培养学生 口语交际教学 |
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