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| 把识字的主动权交给学生 | |
| 引用本文： | 张庆.把识字的主动权交给学生[J].小学教学研究,1986(2). |
| 作者姓名： | 张庆 |
| 作者单位： | 江苏徐州市教育局教研室 |
| 摘 要： | 去年,听了我市青年路小学优秀教师臧继英的一堂识字课,感到耳目一新。臧老师教的是看图学文《蚕姑娘》,共有八个生字(蚕、娘、卵、瘦、旧、渐、吐、茧)。她打破了过去识字教学中的一套机械程式,从调动学生的主动性、积极性入手,让学生自己动脑、动眼、动口、动手去学习生字,从而激发了学生识字的兴趣,提高了识字的效率。她是这样做的: |
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