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| 浅谈小学数学教学中学生主体意识的培养 | |
| 引用本文： | 杨俊林.浅谈小学数学教学中学生主体意识的培养[J].小学教学研究,1997(4). |
| 作者姓名： | 杨俊林 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴师范学校 |
| 摘 要： | 一、问题的提出有一道著名的测验题(A.Schoenfelf)是:“一条船上,有75头牛,34只羊。问船长几岁?”在浙江某小学四年级班的试验中发现:45名学生中,只有5名学生说此题不能做,多数回答是41岁,其次为109岁,再次是〔(75 34)÷2=〕54.5岁。(据报告,美国学生回答是41岁的占10%)结合平时作业中的类似现象,笔者认为我国学生的学习在很大程度上是一种跟随型、模仿型的学习,缺乏主体意识,绝大多数学生认为,老师出的题都是能解的,目前不少教育行家提出对学生进行挫折教育,培养学生的主体意识是主 |
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