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倾听着的教育
引用本文:黄英姿.倾听着的教育[J].小学教学研究,2006(1):16-16.
作者姓名:黄英姿
作者单位:广东清远市佛冈县第一小学
摘    要:今天,在让学生听完《春天的手》的录音朗读课文后,我问:“听完课文,你们有什么感受呢?”学生积极发言。甲说: “我觉得阿姨读得很流利、很有感情。”乙说:“我觉得春天很美。”丙说:“我好像看到春天已经来了。”丁说:“我觉得春天是‘叫喳喳’的!”他刚一说完,全班都哄笑起来。我当时一怔,以为他是想在同学面前捣乱,有点生气。但当我想起“倾听着

关 键 词:《春天的手》  朗读课文  教育理念  学生  同学
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