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| 对当前农村小学自然教学的看法 | |
| 引用本文： | 徐松柏,聂筱.对当前农村小学自然教学的看法[J].小学教学研究,1993(12). |
| 作者姓名： | 徐松柏 聂筱 |
| 作者单位： | 湖北监利县人民大垸农场中心小学，湖北监利县人民大垸农场中心小学 |
| 摘 要： | 小学自然课是一门对儿童进行科学启蒙教育的重要基础性学科。然而,就目前农村小学自然教学现状来看,存在很多问题,确实令人担忧。忧虑之一:领导不够重视,自然教学疲软。自然课在每学期的课程编排中,大多属于副课待遇。领导倾向于数学、语文的教学,把有能力、有经验的教师安排去带语、数这两门“主课”,而自然课只作为搭头分给老师。长期以来有的学校甚至不开自然课,对自然课的教学、研究、质量都缺乏明确具体的要求,没有形成稳定的自然学科骨干教师队伍,致使自 |
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