|
|||||
|
|
| 赣州市小学数学教改实验班跟踪调查报告 | |
| 引用本文： | 谢泰伦.赣州市小学数学教改实验班跟踪调查报告[J].小学教学研究,1988(12). |
| 作者姓名： | 谢泰伦 |
| 作者单位： | 江西省赣州市教研室 |
| 摘 要： | 一,跟踪调查的目的我市采用北京师范大学教育系和北京景山学校合编的小学数学实验教材进行教改实验,已经整整七年了。七年来的实验,特别是通过对实验班第一、二、三届毕业生的验收,可以说明:在小学阶段,实验班学生无论是对基础知识、基本技能的掌握,还是智能的发展,都优于普通班的学生。为了了解实验班学生毕业后,小学阶段所占优势在初中保持和发挥前情况,探讨 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |