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| 数学课堂智慧演绎“说” | |
| 引用本文： | 蔡月珍.数学课堂智慧演绎“说”[J].小学教学研究,2012(10):41-42. |
| 作者姓名： | 蔡月珍 |
| 作者单位： | 江苏扬州市育才小学 |
| 摘 要： | "教师智则教学智。"教师"智",更多地表现在:课堂是否以"学生学习"为核心?以"学生学习"为核心,这不是降低对教师的要求,而是对教育使命的新认识,是对教师教育智慧的新挑战,教师的"主导"方式、时间发生了变化,但"主导"作用不削弱。优秀教师应当以自己的教学智慧帮助学生学会学习。我以为,课堂上留给 |
| 关 键 词： | 数学课堂 优秀教师 培养学生 平行四边形 学生学习 教学智慧 新挑战 长方形 演绎 教学价值 |
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