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| 弘扬“孟河医派”文化 培育新时代“有担当的小主人”——新时代小学劳动教育的实践与探索 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市新北区孟河中心小学 |
| 摘 要： | 我校基于新时代劳动教育的要求和学生发展的需求,深入挖掘地域特色资源,整体架构学校劳动教育体系,通过课程建设、基地建设、劳动实践、评价变革等,将劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合,贯穿家庭、学校、社会各领域,探索出新时代劳动教育校本化实施的新路径。 |
| 关 键 词： | “孟河医派”文化 劳动教育 有担当的小主人 |
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