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| 培养数学问题意识，提升数学核心素养 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市邗江实验学校 |
| 摘 要： | 在新课程理念下,学习的关键核心不在于学习到怎样的知识,而是如何能够学会学习。在小学数学课堂教学中,培养小学生的问题意识是十分重要的,这样才能有效地促进学生进行自主化的数学学习与数学探究,从而在这个过程中提升他们的数学核心素养。基于此背景,本文对小学数学课堂教学中激活问题意识,推进思考进程;引发问题意识,促进数学探究;运用问题意识,驱动自主学习的策略进行了探究。 |
| 关 键 词： | 小学数学 问题意识 核心素养 |