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| 高中教育中人文精神的缺失和历史教师的责任 | |
| 引用本文： | 朱能.高中教育中人文精神的缺失和历史教师的责任[J].政治课教学,2013(8):17-20. |
| 作者姓名： | 朱能 |
| 作者单位： | 海宁市教育局教研室,浙江海宁314400 |
| 摘 要： | 一、校园：知识和人文的分裂作为基础教育的终端和高等教育的预备期，普通高中教育理应在知识和人文两方面为学生提供全面发展和终身学习的基础。然而，现实中的普通高中教育存在着重知识、轻人文的现象。这一现象表明当前教育发展与其理想目标相差甚远。对此，笔者列举以下若十现象以作部分证明。（一）评价重学习成绩，轻品格修养 |
| 关 键 词： | 普通高中教育 人文精神 历史教师 责任 高等教育 基础教育 终身学习 全面发展 |
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