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| 《历史与社会》探究活动应遵循的几个原则 | |
| 引用本文： | 赵文.《历史与社会》探究活动应遵循的几个原则[J].政治课教学,2005(1). |
| 作者姓名： | 赵文 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市教育局教研室 311800 |
| 摘 要： | 探究活动是新课程实施中完成教学目标的一个重要手段,在探究活动中可以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,教会学生与人合作的精神,培养学生科学认真的学习态度和社会责任感。在探究活动的过程和结果中让学生体验和享受成功,从而达到陶冶情操,净化心灵。《历史与社会》是一门综合课程,探究活动的设计和组织对学生的素质教育和健康成长有着重要的作用。但是,探究活动终究是完成教学目标的一种手段或一个环节,在设计和组织过程中只有遵循一定的原则,才能达到活动的目的和效果。下面通过几则在操作过程中出现问题的案例,探讨《历史与… |
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