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| 营建写作的氧吧--初中生作文指导课例研究 | |
| 引用本文： | 汪春娟.营建写作的氧吧--初中生作文指导课例研究[J].政治课教学,2008(5):45-46. |
| 作者姓名： | 汪春娟 |
| 作者单位： | 奉化市锦屏中学,浙江奉化315500 |
| 摘 要： | 一、课例研究背景
写作是展示学生的个性化世界的最佳途径。语文新课标也为初中作文教学指出了明确的方向：“要求学生说真话。写作要感隋真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征；力求有创意地表达。”然而，当前的初中学生难有闲暇体悟生活的酸甜苦辣，也似乎没有空间拓展情感的喜怒哀乐。 |
| 关 键 词： | 课例研究 初中生 作文指导 写作 观察生活 初中学生 作文教学 空间拓展 |
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