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| 试论学生评价信息的动态性 | |
| 引用本文： | 周泽枝.试论学生评价信息的动态性[J].政治课教学,2009(3):19-21. |
| 作者姓名： | 周泽枝 |
| 作者单位： | 浙江电大庆元分校,浙江庆元323800 |
| 摘 要： | 新课改所提倡的发展动态性学生评价和传统的学生评价相比，评价功能由侧重甄选转向侧重发展，改传统教育“筛”的功能为现代教育“泵”的功能，变“选择适合于教育的儿童”为“创造适合儿童的教育”；评价主体从教师一元转向教师、学生、家长及社会有关人员多元；评价内容从单一评价学生学习成绩转向了评价学生各方面素质；评价方式、方法从单纯的“打分”或“划分等级”转向以定性评价统整量化评价的多样化； |
| 关 键 词： | 学生评价 评价信息 动态性 现代教育 传统教育 评价功能 评价主体 学习成绩 |
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