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| 加强课堂教学管理提高教学质量 | |
| 引用本文： | 陈晓荆.加强课堂教学管理提高教学质量[J].闽江学院学报,1996(2). |
| 作者姓名： | 陈晓荆 |
| 摘 要： | 课堂教学是教师传授知识、学生获得知识的主要途径,并直接影响学生智力的发展,能力的提高;同时,对学生人格的形成也有重要的意义。因此,加强课堂教学管理,是提高学校教学工作质量的关键所在。 一、课堂教学的目标管理 课堂教学的目标管理主要是解决为什么而学的问题。狭义的目标管理是指在学习一门课程的开始,为了调动学生的学习兴趣,形成良好的学习动力,有必要让学生明确学习这门课程有什么用,有什么意义。即在教学中首先应解决学习目的性问题。如在心理学课中,我们向学 |
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